机械故障排除教案,机械故障分析报告

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于机械故障排除教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍机械故障排除教案的解答，让我们一起看看吧。这是我的大二上期末设计，被同学摁在...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于机械故障排除教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍机械故障排除教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 这是我的大二上期末设计，被同学摁在地上锤，请问可以给点改进的建议吗？
2. 线上教学可以有哪些改革创新点，以切实提高学生学习效果？

这是我的大二上期末设计，被同学摁在地上锤，请问可以给点改进的建议吗？

首先呢，参考的这几个文献时间有点久，里面涉及的算法，现在不少又更新了，可以在相关论坛上找一下。

第二你这个机械设计部分，考虑的比较周全，但是成本太高，过于冗余，没有必要。

第三是你这个对金融和管理学的一些基本概念理解的还有些问题，这些在教科书上都有，还要再去复习一下。

第四是。你这个教学设计完全没有应用到你所学的教育心理学，过多的考虑了教学过程中的一些技巧，但是实际效果还是存疑的。

第五是你的核心算法。效率还是很高的，但是我认为可移植性比较差，后期可维护性也比较差，我建议可以对核心算法进行一些优化。

线上教学可以有哪些改革创新点，以切实提高学生学习效果？

这个寒***是我进行线上教学最多的一个***期，通过将近两个月的线上教学，我谈几点自己的想法吧。

第一个改革点：对线上教学方式的探索。

边教边学还是先学后教？线上教学如果要取得成效的话，我觉得还是得让学生先进行自主学习，进行线上教学时，主要对学生的自主学习情况进行抽查与答疑，并适当进行精讲。具体***用的教学模式可以进行进一步探索。

第二个改革点：对学生的评价机制的探索。

线上教学，不能仅仅通过考试来进行学生的评价，可以结合学生在线上教学中的表现，如每天的打卡情况、回答问题的积极程度等日常表现进行综合评定，具体评定学生的机制值得探索。

第三个改革点：对学生学习监督机制的探索。

线下教学中，有上课老师、值日老师，班主任、学校行政人员、学生会等进行纪律的监督，但线上教学中，由于师生有着空间上的隔阂，学生是否在认真的学习，根本无法察觉。怎样与家长建立起相互协调的监督机制值得探索。

第四个改革点：对教师评价机制的探索。

到此，以上就是小编对于机械故障排除教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于机械故障排除教案的2点解答对大家有用。