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摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生学电子产品好吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生学电子产品好吗的解答，让我们一起看看吧。你认为读电子书有什么优点或缺点...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生学电子产品好吗的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学生学电子产品好吗的解答，让我们一起看看吧。

1. 你认为读电子书有什么优点或缺点？
2. 你认为现阶段的网课对于学生用处大吗？

你认为读电子书有什么优点或缺点？

感谢邀请！🙏🙏🙏

个人体会，我觉得电子书最大的优点是携带方便，一部手机，走遍四海，几十万册书任选。外出办事不方便带多本纸质书和旅行时，阅读电子书。

缺点是看多了眼睛干涩，也因此引起脑袋感到不舒服。另外没有实体翻书的触感和图书清香味，也有的书没有电子版的。

附图是我下载过的电子书书架，京东阅读电子书和微信读书。我现在阅读纸质书多，专门用一个小书包带一两本书。偶尔不方便带纸质书时读读电子书。😊🙏

电子书最大的优点就是方便携带了，现在基本上人手一部手机，而且网上基本上什么书都可以找到，经典名著，网络***。而且现在电子书价格也便宜，有些网站上看有免费的，相对于纸质书，电子书虽然少了些厚重和手感，但是快捷和便携的好处取代了这些感觉，至少你不用背着厚重的书或者特地去图书馆看书了。

缺点的话可能就是伤眼了，手机看多了眼睛会干涩影响视力。

谢谢邀请喲！

事物都有两面性，电子书也不例外，它是一个时代的产物。存在既合理。

它的主要优点为便捷，当今社会比较的讲究效率和速度，电子书无疑是有利于这一方面的。其次，它实现了图，文，声三者的结合，形象生动。并且，它容量小，容易存储，成本低，种类多，可以迎合普遍大众的兴趣，满足人们的需求。

它的缺点想必也非常的明显，广泛的碎片化阅读，有损视力，长期眼睛疲劳。电子书更多是作为了人们消遣的工具，真正在电子书上潜心学习研究的可谓少之又少。电子书给我的感觉就是有一种浮躁感，不能轻易进入一种深度阅读的状态，它代替不了纸质书给人的那种宁静和吸引力。

以上就是我的看法了，欢迎大家评论，聊观点。

谢谢邀请！

作为时代的产物，电子书有许多不可替代的优点

一、涉及面广，除了“无字天书”，所有想看的书，都能在电子书里找到。

二、价格便宜，三十年前，一套精装版的《四大名著》，在新华书店卖一百块钱，这个数字，在那个年代，相当于很多人半个月的工资了，一向把钱拴在肋条上的我，最终也只是在书摊上花五块钱买了一本《三国演义》。自从有了电子书，老婆再也不会因为我买书跟我瞪眼珠子了。

三、携带方便，只要有空，随时随地拿出手机，就能看上一段，多方便！

电子书最大的缺点:太伤眼睛了。上学时，有一个毛病，喜欢躺着看书，几十年如一日，没觉得对视力有什么影响，自从用了电子书，不到一年，就觉得看东西时，有点模糊了。不得不每天作三遍眼保健操。

电子书有点很明显，缺点也显而易见。

作为一个历史领域创作者，每天和各种书籍打交道的机会还是挺多的，我结合自己的经验说下电子书的优缺点吧。

我在手机上用微信读书和网易蜗牛读书，基本常见的书都能找到。不过最近网易蜗牛好像改版了，变得有点坑。

很明显，电子书非常方便，无论是坐车还是躺床上，甚至是走路排队，都可以随时随地掏出手机看书几眼。

最关键的是，成本低啊！即便有的书收费，充个会员几十块钱就搞定了，而纸质书，动辄几十起步，尤其是学习方面的书籍，曼昆的《经济学原理》上下两册足足90块钱，相比下电子书的优势太明显了。

这话也很好理解，据我观察，身边同学的电子书桌上基本都是言情、武侠、玄幻一类的***，很少有人在手机上看鲁迅、周作人，也没有人说在手机上读历史书什么的。

包括我自己，基本也是用电子书看***，真正写文章需要参考书籍是还是会跑到图书馆找纸质书。

因为当我尝试在手机上看《三国志》、《宋史》这种书的时候，真的看不下去，可能看个两三分钟就走神了。

总给人一种感觉，当你用电子书去看偏高深一点书时，隔着一块屏幕就像和书籍之间隔了点东西，难以走心。

作为科技的产物，电子书给我们的阅读方式带来巨大变革，利弊共存。

你认为现阶段的网课对于学生用处大吗？

只能说效果肯定没有预期的好！

随着疫情的不断发展，可以说目前的形势变得越来越严峻的，但无论情况变得多么糟糕，我想绝大多数的人还是坚信，在全国人民共同的努力下，疫情一定会过去的，所以，除了做好日常的居家隔离防控外，生活还是要继续，学习同样也要进行。

在目前的情况下，学生返校已经是不可能了，教育部已经下达了延迟开学的通知，同时也提出了停课不停学的要求，所以，全民网学被提上日程，以前可能只是一部分人在接受网上教学，而现在可以说是全民参与了。

但是，学习的初衷很好，但结果可能达不到预期，理想很美好，现实很骨感。因为，全民网学还有很多不够成熟和没有准备好的地方。

学生没有做好准备

网课的对象是学生，所以说，学生是网课能不能顺利开展的关键，但从目前的情况看，可能大部分的学生都没有做好准备。

1. 仍然沉浸在***期之中。现在虽然已经过了实际放***的期限，但是，***期的延长是顺延的，孩子们自然状态还是沉浸在***期的玩乐心态之中，而要他们马上去学习，可能一下子还难以做到。
2. 疫情带来的状态变化。虽然孩子可能对于疫情的认知程度还不像很多成年人那么高，但是在大人们的影响下，他们可能也会把精力都放在了疫情的变化上。
3. 学习方式的不适应。很多孩子可能没有接触过网络教学，所以在他们看来网上教学可能会像玩游戏一样有趣，一旦他们发现上的实际就是文化课内容的时候，他们可能就马上会失去兴趣。

设备没有做好准备

停课不停学的通知下来以后，可能很多学校都没有做好准备，因为之前可能都没有碰到过这种的情况，所以会变得有点手足无措。

1. 学校教学设备。既然是要求老师在网上教学，那么必要的教学设备还是要有的，而有的学校可能没有进行过类似的工作，相应的设备都准备不足。
2. 学生接收设备。虽然现在每个家庭都有电视，平板或者是手机，但我想还是会有一些农村的家庭，有些老人带孩子的家庭，可能没有这样的设备，或是即使有设备也用不起来的情况。

教师没用做好准备

最后可能就是教师这个环节了，在平常的教学过程中，老师没都是习惯于在教室里进行面对面的教学，这种在虚拟环境下的教学可能不是每个老师都能适应的，特别是那些年纪大的教师，更加难以操作。

1. 环境不同。在教室里上课，老师可以和孩子面对面，可以直接的互动，老师说的都会看到学生们的反馈，而网上教学更像是在对对着摄像头聊天，这是很多老师不适应的。
2. 对象不同。在教室上学，老师们只是面对一个班级的学生，而在网上，可能面对成千上万的学生，还有学生的家长，这种情况也不是每个老师都能适应的。
3. 备课不同。最关键的就是两者的教学方式不同，老师的备课准备也是安全不同的，网上教学因为不能实时监控到每个学生的上课的专注度，就必须把课程安排的紧凑和有趣，让学生一直跟着老师的节奏走，这绝对是有难度的。

结束语

总得来说，目前在一定范围内或者是某个年龄阶段的学生可以通过网络教学来进行，但是要全面铺开，让所有的学生都接受网上教学，那么只能说效果肯定不会好。

到此，以上就是小编对于学生学电子产品好吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生学电子产品好吗的2点解答对大家有用。