12岁以下电子产品,12岁以下电子产品可以买吗

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于12岁以下电子产品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍12岁以下电子产品的解答，让我们一起看看吧。小孩子过早接触电子产品有哪些危...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于12岁以下电子产品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍12岁以下电子产品的解答，让我们一起看看吧。

1. 小孩子过早接触电子产品有哪些危害？
2. 有人反对小学生过早使用电子产品，你怎么看？

小孩子过早接触电子产品有哪些危害？

首先，过早接触点子设备会影响孩子的视力，记得有个新闻，美国的一小女孩才四岁就发展成高度近视，只因为偷懒的妈妈经常让小孩玩ipad，小孩子哪里知道看手机平板不能太近，看视频玩游戏要劳逸结合，结果酿成悲剧。

其次，小孩子过早接触电子设备容易形成依赖性，尤其是能玩好多游戏的设备，小孩子一摸就上瘾，对于后天的学习教育很不利。

家长是孩子的启蒙老师，自己的言传身教对孩子有很大的影响，建议家长们玩手机电脑游戏的时候尽量避开孩子，孩子在身边的时候可以读书看报，孩子也会养成爱读书的好习惯

小孩过早的接触电子产品是有百害无一益的。尤其是对于两岁以下的儿童，不仅会影响孩子的身体和眼睛的发育，因为过于依赖电子产品，会影响到孩子学习文字的能力。

并且，过早接触电子产品的孩子，控制能力极差，注意力也很难集中，因为在使用电子产品的过程中，孩子一直处于被动思维的状态，不会去主动思考问题，并且因为电子产品的诱惑，会让孩子自我控制能力降低，意志力极其薄弱，也会因为父母对电子产品限制使用的时候，很难控制好自己的情绪，与父母发生争执。还有些孩子因为过多的接触电子产品，而很少参加户外活动，也很少与小伙伴接触，不愿和小伙伴一起玩，这也是孩子失去与小伙伴一起发展社会技能的关键时期，因为过早的接触电子产品，而对电子产品产生的依赖，会令产生多动症、抽动症等特征。

当然有些家长认为那些交互式媒体，比如学习机等等，对孩子学习会很有帮助，其实最好的老师就是家长，家长可以在陪伴孩子学习的过程中，参插一些拓展性的活动和游戏，这样会更好的调动孩子的学习能力和分析能力，并且能够开拓孩子的思维，因为孩子在玩的过程中，才能更好的训练手、眼、脑的协调能力以及逻辑思维能力。

所以孩子还是尽可能少接触电子产品，父母多点时间陪伴孩子，多参加户外活动，如果没时间参加户外活动，也可以在家里带着孩子玩一些益智游戏，当然也不可能完全不接触电子产品，这样孩子在与小伙伴在一起时，会感觉自己什么都不懂，很自卑，所以还是要适当的让孩子接触和学习，但是时间要控制好，最好是在父母的陪伴之下，对时间把控好，也是锻炼孩子自控能力的好机会。

这问题提的好，值得全民认真思考和应对。我认为应绝对不让孩子过早接触电子産品，特别是手机。

一，让他们上学后在课堂上按触。

二，损害孩子眼晴。

三，拉圾信息毒害幼小心灵。

四，是到了鲁迅当年写狂人日记喊出救救孩子的时刻啊！

五，还可列出很多理由

对眼睛伤害很大大家都知道的。从自家经验来说会让孩子变得孤闭、暴戾。我家孩子三岁左右时特别爱看动画片，入戏太深。坐在那里看动画片一动也不动，眼睛也不眨一下，和他说话也不理人。那段时间我比较忙，就没有干涉他。经常是他看动画片，***活。后来发现问题了。带他去找小朋友们玩，他都不理人家，要回家看动画片；带他去公园，他也要回家看动画片；带他去看儿童表演，他也要回家看动画片。如果不给他看动画片就会***脾气，仿佛妈妈就是大坏蛋。眼里除了动画片就没别的了。我意识到出问题了，给他立规矩每天只给看两集。经过艰苦卓越的斗争，终于把规矩给定了下来。平时尽量带他多出去活动，多和小朋友们玩，慢慢地变得活泼可爱，也乖巧了许多。

越小的孩子越不能接触电子产品。

一提到接触电子产品，家长们首先想到对眼睛有害，

但实际上更多有危害家长们可能意识不到，对孩子的伤害是全方位的

1、严重影响孩子潜能的开发，从而影响孩子的智商发育

这尤其表现在上学之后，尤其是小学四年级之后，孩子学习会越来越吃力

2、严重影响孩子的性格，影响孩子的专注度，

表现在孩子上学之后坐不住，无法集中精力做事听课

3、相关的技能缺失或减弱 ，

孩子的成长阶段最重要的通过他自己的看、听、说、想、游戏、不断提升自己，

但接触了电子产品之后，这些活都由电子产品的生动画面替代了，将孩子的能力的发展给遮闭了，那最后，孩子就成了一个废人了。

有人反对小学生过早使用电子产品，你怎么看？

我的孩子在幼儿园的时候，基本没有接触电子产品，上了小学一年级，除了用手机完成朗读打卡任务，基本没有用到电子产品。我是反对小学生过早使用电子产品的，主要有以下几个原因：

一、小学阶段的孩子，自制能力和自我管理的能力不强。

电子产品很多都被植入广告和游戏，有形形***的游戏，低俗的、恶搞的、水平参差不齐，小学阶段的孩子，自制能力不强，容易受电子产品里面的游戏吸引，慢慢地就会沉迷，后果很严重。

二、电子产品对眼睛的副作用很大。

电子产品产生的光源会影响孩子的视力，另外孩子在玩电子产品的时候，孩子的脸是不自觉地贴住电子产品，这种情况下，辐射更大，父母又不可能时时刻刻提醒，所以我认为就是少接触电子产品为妙。

三、孩子过早使用电子产品，以后对纸质图书的就比较难感兴趣了。

我的孩子，我是主张让她多看纸质的图书的，实实在在地拿着一本图书看，这样就很少受到手机游戏的影响。如果是拿着电子产品学习，家长很难监管，家长以为孩子在学习，但是有可能孩子在偷偷玩游戏，玩游戏上瘾了，真的是白白浪费了时间。

四、我认为小学生过早使用电子产品，最大的坏处是容易沉迷网络游戏，产生幻觉。

电子产品里面自带的网络游戏，对孩子的诱惑力特别大，孩子一旦沉迷，会产生幻觉。想要把孩子从网络游戏里面***，那就要费很大力气了。家长如果监督不到位的，家破人亡的都有。我前段时间看过一则新闻，孩子因为偷偷玩手机游戏，上瘾了，产生幻觉，以为自己像游戏里的人一样有特技，从顶楼跳下来，结果是家里花光所有积蓄来医治。

感谢您的提问。作为一名老师，我是反对小学生过早使用电子产品的。

随着科技的发展，成人们越来越离不开电子产品了。电子产品给人们带来便捷的同时也带来一些坏处。正所谓“科技是把双刃剑”。

小学生过早使用电子产品弊大于利。弊端有哪些呢？我认为有以下几点：

1.小学生过早使用电子产品，对孩子的眼睛、身体有一定的危害。青少年的正处于身体发育阶段，长期接触电子产品会导致学生视力下降，引发近视。手机带来的辐射也影响学生的身体发育。

2.小学生过早使用电子产品，可能会受到网络里不健康的信息的影响。比如暴击、***等。这对小学生的身心发展是不利的。

3.小学生对新鲜、***的事物感兴趣，过早使用电子产品可能对网络游戏产生依赖。长此以往，心思不在学习上，不利于学业的发展。有的学生沉迷于网络游戏不能自拔，荒废了自己的学业，这样是得不偿失的。

综上，小学生过早接触电子产品弊大于利，所有我是持反对意见的。希望我的回答对你有所帮助。

电子产品原本是成年人学习、工作和***的工具，但是近年来却在世界各地普及开来。从老人到小孩，从机场到商场，只要在公共场所随处可以看到人们抱着一个智能手机或者平板电脑在把玩，电子产品几乎成为人们形影不离的日常生活必需品。

电子产品虽然有很多有益的功能，比如学习、查资料、看新闻、放松***等，但是对于小学生过早使用电子产品，我却不敢苟同。原因如下：

小学生身体正处于发育的黄金期，过早使用电子产品，势必会让孩子长期保持低头和久坐等不良姿势，久而久之，会影响孩子的脊椎发育，容易导致颈椎和腰椎疾病。

此外长期注视电子屏幕，导致视力疲劳，维生素A缺乏，小学生会因此提前患上近视。在一条新闻中看到，某小学生看了手机半年度数增加了200度。

小学生使用电子产品通常是玩游戏、看动漫、搞笑***等。虽说是少儿***节目内容，里面也会掺杂一些***、血腥、暴力、恐怖、玄幻的内容，小学生对真实的世界缺乏了解，很容易被网络世界所迷惑，产生畸形的人生观和价值观，不利于心理健康发展。

小学生长期使用电子产品，容易产生依赖，并被虚拟世界的生活方式所吸引，而拒绝和真实世界的朋友交流、交往。久而久之容易产生自闭、少言、孤独等社交障碍。

曾经听一个从小迷恋动漫的中学男生说，“将来长大了也不结婚，要找就找二次元动漫世界的女朋友。”

相对电子产品带来的便捷、轻松和***性相比，学习就显得枯燥了。

小学生一旦迷恋上电子产品，他很难从中抽离，即便在学校上课、在家写作业，他还会沉浸在游戏、动漫的世界里，造成注意力不集中、学习疲于应付，最终学习成绩也会大幅下滑。

有些孩子在家里是缺少玩伴才慢慢迷上电子产品，独生子女尤其如此，再加上很多年轻父母工作繁忙，没有时间和孩子们交流，造成孩子习惯把电子产品当朋友。

凡事都应当辩证地看待。随着科技进步，电子产品已经与我们如影随心，说完全禁止小学生使用电子产品是做不到的，其实我们应当科学的限制小学生使用电子产品的时间。

最好做到每天使用电子产品不超过2小时。这是因为：

第一，对孩子的脑部会产生持久性的伤害，小学生过早使用电子产品其智商伤害越大。

第二，容易肥胖。小孩子过早使用电子产品，其每天多看一小时的屏幕，成年时肥胖的机率将上升 25 %。看两小时，肥胖机率上升 50 %。第三，近视机率大幅上升。越是近距离的用眼，近视机率越大。

所以，我认为应该科学合理的限制小学生使用电子产品时间，防止过早使用电子产品。

感谢邀请，你好，我是小谭老师。很高兴能够回答你的问题。对于"有人反对小学生过早使用电子产品"这个问题，我有不同的看法。就是我认为不太合理，为什么呢？

凡事有利必有弊

弊端：有许多人认为，小学生过早地接触电子产品，对身体是有一定的损伤的。比如："视力下降"、"沉迷于电子产品里的游戏"、"自控力差会产生对电子产品的依赖"等。对，这是一些很普遍的问题。也是让家长很担心的问题。

利端：小学生过早的接触电子产品并不是百害无一利，也是有一定的好处。现在是信息化时代，什么都在更新换代。

例如：①今年突发疫情，无法线下课堂。只能够通过线上授课，让孩子接受教育。线上有较好的教学***，所以有助于学生们的学习成绩的提高。增添孩子们的视野。让孩子们在课中有学到的，能够在线上学的。

所以说小学生要合理的安排时间，去接触这个电子产品，只要时间安排的合理，养成良好的行为习惯，这不仅对生活上，还是对学习上，会有很大的帮助。

在者：现在是信息化教学课堂，避免不了与电子产品接触，这是一种必然的趋势。比如：现如今较火的线上课堂，线上作业等。如果不接触一些普通的电子产品。也可以说是一种落后。

最后借别人的一句话来说：刀，他在坏人手里，他是一把凶器，但是，在好人手里，他只是生活煮菜的工具。错不在于刀的好坏，而在于使用刀的人。

总结：所以，电子产品也是一把双刃剑。有利有弊，重点是看他使用他的人。如果使用好了，它的利弊将大于弊。我认为还是让小学生适量的接触一些电子产品。如果不接触的话，那就有点太落伍了。可能会与社会脱轨。

这是我的一些不成熟的看法。如果有不同看法的，可在下方留言讨论。

【我是你们的你们的小谭老师，你若提问，我必用心做答】

到此，以上就是小编对于12岁以下电子产品的问题就介绍到这了，希望介绍关于12岁以下电子产品的2点解答对大家有用。