怎么排除实验故障,怎么排除实验故障现象

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么排除实验故障的问题，于是小编就整理了3个相关介绍怎么排除实验故障的解答，让我们一起看看吧。万用表故障的排除及使用实验报告？我...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么排除实验故障的问题，于是小编就整理了3个相关介绍怎么排除实验故障的解答，让我们一起看看吧。

1. 万用表故障的排除及使用实验报告？
2. 我孩子在读研三，每天都在实验室做实验，几乎通宵熬夜，写出的论文导师不看，也不指出问题出在哪里，咋办？
3. 消防应急指示灯显示故障如何排除？

万用表故障的排除及使用实验报告？

现在数字万用表的故障排除一般分为下面五种 第一01波形分析。

用电子示波器观察电路各关键点的电压波形、幅度、周期(频率)等。例如，如测时钟振荡器是否起振，振荡频率是否是40kHz。若振荡器无输出，说明TSC7106内部反相器损坏，也可能是外部元件开路。观测TSC7106第{21}脚的波形应为50Hz方波，否则，可能是内部200分频器的损坏。

02

测量元件参数。

对故障范围内的元件，进行在线测量或离线测量，应分析参数值。对于电阻在线测量时，应考虑与其并联的元件的影响。

03

隐性故障排除。

隐性故障是指故障时隐时现，仪表时好时坏的故障。此类故障比较复杂，常见的原因包括焊点虚焊，松脱、接插件松动，转接开关接触不良，元件性能不稳，引线将断不断等。此外，还包括一些外界因素所造成的。如环境温度过高，湿度过大或附近有间歇性的强干扰信号等等。

04

外观检查。

我孩子在读研三，每天都在实验室做实验，几乎通宵熬夜，写出的论文导师不看，也不指出问题出在哪里，咋办？

这让我想到自己研三的时候！

天天实验室泡着，晚上回去写论文，好不容易写完了，发给导师，过了三四天就被打回来！我看了一下，一个字都没有改。我有点懵，不知道什么意思。自己比较怂，还不敢去问！但是我们当时实验室有博士师姐师兄，我就拿去给他们看，之后我才知道，是自己的格式有问题，导师可能扫了一眼，觉得我没有认真对待，所以直接打回来了！修改之后，再发过去，导师就给我修改了！

不知道他是不是和我一样啊。实验室一般有很多人的，有师姐师兄的话，就问问，没有看看其他同学的对比一下，可能立马就有答案了。实在检查不出，就硬着头皮去问问，一般的导师都挺好的，毕竟硕士毕不了业，会影响导师声誉的，他可能就是太忙了或者觉得你的问题太低端，懒得解释而已！

这个问题由一个读研三的学生家长提出来，我感觉到特别不可思议，因为读研三的学生已经属于成年人，在学业这条路上应该有着成熟的思想，知道自己该如何解决遇到的问题。但是显然这个学生缺乏解决问题的能力，反而是向父母诉苦，寻求父母的帮助，这不明显找错人了吗？那应该怎么办呢？下面我给题主几点建议。

第一，家长必须要告诉孩子，不要试图向爸爸妈妈诉苦，应是你自己想办法解决。

对于现在很多大学生或者研究生来讲，他们在父母的一路呵护之下走入成人世界，人虽然从生理层面已经步入成人阶段，但是心理发展仍然处于未成年阶段。因此，他们在缺少基本生活和学业独立能力的情况下，只好凡事都求助于父母，在他们看来父母是万能的上帝，什么事都能他们答案。为此，家长也需要改变观念，绝不能再有求必应，而是要告诉孩子，学业是你自己的选择，必须要去面对，再苦再累，你也要默默承受，如果遇到问题自己去想办法解决。

第二，家长可以给孩子建议，鼓励他主动去找导师咨询或协商，给孩子助推力。

就拿这位研三学生做实验和写论文来讲，他必须要清楚自己每一步要干什么，只有清楚自己做事的目标，并且有着自己的***，才能稳步推进。通过家长的描述可以看得出，这个研三的学生一没有完成论文的***，二没有做事的目标，三没有解决问题的思路。就这样的能力焉能知道自己论文到底合格或不合格？因此，家长可以把这些建议讲给孩子，鼓励他去主动找导师咨询或协商，给他点助推力，让他主动迈出这一步。

第三，优秀的研究生做实验写论文，自己都能评估出是否合格，这是由能力决定的。

作为一名研三的学生，一路从本科读到研究生，以前不是没有写过论文，按常理讲对写论文应该非常熟悉。但是从题主的描述来看，显然他像个新手，竟然如盲人摸象般在做实验。尽管实验需要投入很大的精力，也会在不断失败中反复总结经验，但这都要靠自己摸索，如果反复失败还不进行分析与总结，又不去请教导师，那就是瞎子点灯白费蜡吗？所以说，这名研三学生专业素质和心理承受力不是一般的差。

我也带了很多研究生，可能你说的有些失实，很少有实验室允许通宵做实验的，白天不做吗？是观察天文夜空？请告知你孩子的专业。博士期间确实有偶尔赶基金本子和博士大论文连续弄几个晚上，不过累了也会眯一会儿，硕士生一般不可能。希望你进一步了解清楚。

我也有个读研的儿子，在跟课题的时候真的很忙，加班加点做试验写试验报告和论文，但是我和他父亲就是关心下他的身体而已，因为我们觉得他已经有自己学业规化和职业规化，他也不太需要我们做父母的过多付出和过多干预，至于和导师的交流沟通更是他自己的问题，我们既不会着急更不会插手，所以我觉得作为一个家长学着放手也很重要。

孩子在读研三，每天都在实验室做实验，几乎通宵熬夜，准备毕业的论文，写出的论文导师不看？这里面有两点疑问我想问一下，一是通宵熬夜是不是有夸张的成分？学校的实验室真的都是对研究生通宵开放的吗？没有人管理吗？实验室的管理老师都不下班？第二个写出的论文导师不看是因为就对他的论文不看，还是对所有的学生的论文都不看？

生活中我们经常会发现有一些人喜欢抱怨别人，他们觉得自己吃了一点苦做了一点事就马上想得到别人的承认，如果不能马上得到他人的认可，不是去找自己的问题，而是想方设法的把问题推到别人身上去，不从自己身上查原因。

如果孩子写出来的论文老师不看，而且别的同学的论文老师也都不看，那同学们可以联合起来向校方一起投诉老师，让校方来找老师谈话了解情况，让导师负起责任来。如果说对别的学生的论文都看了，而且提出了指导意见和修改意见，仅仅是对你的孩子的论文没有发表任何意见，那就应该查查自己的问题到底出在哪里。

说实话，对于学生的论文，导师因为见识多了，可能瞄一眼就知道你的论文真正是自己做出来的，还是参考了别人的，如果不是自己做出来的论文，而是参考别人的，或者是东拼西凑来的，有经验的导师是一能够一眼就能看出来的。你说他不看，我觉得他没有骂你孩子就已经对你孩子不错了，你自己还没有数吗？

至于说到咋办，好好做实验，拿出自己的数据，亮出自己的观点，不要照搬照抄别人的，获得导师的认可，当然这个过程中遇到问题向导师请教或讨论都是可以的，最后写出属于你自己的论文。这才是为学之道。

消防应急指示灯显示故障如何排除？

消防应急灯主要故障及排除方法

1、消防应急灯出现报警响声时，可以反复按面板上面的测试按钮进行调整，重新按动试验按钮尝试消除滴滴声。严禁直接将消防应急灯电源插头拔除，消除报警现象。

2、供电正常但指示灯不亮，此故障多为光源烧毁损坏所致，可观察光源原件（灯泡、灯管、LED芯片等）内部是否出现发黑，如出现黑点、黑膜则确定为光源原件烧毁，须更换光源原件。

3、市电停电时指示灯仍亮。该故障可能是电路板受雷击、事故电压损坏。需要维修更换灯具电流元件。

4、断电后灯具正常工作片刻后亮度下降，该故障可能是电池故障。由于电路无防止电池过放电的保护措施，若市电停电时间过长，将使电池过放电而[_a***_]电池过早损坏。应通过更换电池来解决。

到此，以上就是小编对于怎么排除实验故障的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么排除实验故障的3点解答对大家有用。