本文作者:cysgjj

车辆故障排除教案,车辆故障排除教案反思

cysgjj 05-22 29
车辆故障排除教案,车辆故障排除教案反思摘要: 大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于车辆故障排除教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍车辆故障排除教案的解答,让我们一起看看吧。汽车安全性与舒适性系统常见故障及维...

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于车辆故障排除教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍车辆故障排除教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 汽车安全性与舒适性系统常见故障及维修?
  2. 假如“网课”取代“现实课堂”,你能接受吗?

汽车安全性与舒适性系统常见故障及维修

汽车安全性和舒适性系统的常见故障包括制动系统故障、安全气囊故障、电子稳定系统故障、电动座椅故障等。

制动系统故障可能由于刹车片磨损制动液泄漏等原因引起;安全气囊故障可能导致气囊无法正常弹出;电子稳定系统故障可能导致车辆失去稳定性;电动座椅故障可能导致座椅无法调节或者无法保持所需的姿势。对于这些故障,在发生时应及时寻求专业汽车维修服务,并且定期检查保养汽车,以预防故障的发生。

车辆故障排除教案,车辆故障排除教案反思
图片来源网络,侵删)

《汽车舒适安全系统故障诊断检修》是汽车检测与维修技术、汽车运用与维修技术、新能源汽车运用与维修等汽车维修类专业的一门重要专业核心课程。

本课程以汽车机电维修工岗位群职业能力培养为核心,将汽车专业技术、岗位技能与职业(从业)资格相互融合,重构课程体系,确定教学内容。本课程以从事汽车维修岗位群的实际需求为基础,全面、系统地介绍了汽车舒适和安全系统的结构原理、故障诊断和检测的知识和操作。通过项目化的教学设计、线上线下教学实施,培养和锻炼学生的综合职业能力,为学生以后顶岗实习和走向工作岗位奠定基础;为汽车修理厂和4S店进行员工的技术培训提供在线学习平台,为社会学习者和企业学员考取汽车维修技师和高级技师认证提供帮助。

***如“网课”取代“现实课堂”,你能接受吗?

这个问题,我认为,从老师家长到学生,大部分都不能接受。当然,不排除学生里能接受的比重可能会大一些。

车辆故障排除教案,车辆故障排除教案反思
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不要以为最近老师都在家,就都很闲,其实老师都早就盼着开学了。为什么就是因为上了网课,感觉工作量比平时还大,心比平时还累。

就工作量来讲,除了把原先线下的活都搬到了线上,上课、布置作业、讲评作业···一个都没少,另外还增加要学习网络授课新技能、要每天统计学生情况应付打卡。

就心累来讲,网课,让全体老师都学习了直播这门新的技术。对于老教师来讲,接受新东西的能力本来就弱。这下好,三两天时间、拼着眼睛痛、脖子酸,硬是把这门技术扛下来了。但是其中的心累,真不是一般人能够体会的。就拿其中的录课来说,没有观众,干巴巴地对着电脑讲40分钟。第一次录的时候,为了完成一个视频,我足足花了一个星期时间。那个悲催啊!

车辆故障排除教案,车辆故障排除教案反思
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其实,就光光学习内容而言,不论是网上、还是线下,其实都是差不多的,说不定可能还是线上的名师们会比我们普通老师讲得更详细、更透彻。但是,学习又远非你想的那么简单。除了知识讲得要透以外,对孩子的监督才是重中之重。

因为就算你的知识点一次性讲再透,学生不听,那也白搭。线下我可能这个知识点一遍讲不透,但是线下的老师重在可以根据学生的情况,一遍遍提醒、一遍遍督促,最后迫使学生掌握到一定的程度才罢休。在线下,学生的接受程度,是可控的。

所以,有没有监督,才是网上与线下教学的最主要的区别。

如果用“网课”取代“现实课堂”,那么,想要学生达到一定的学习效果,必然就需要有人补足这个“管理”上的职责。老师在网上肯定是鞭长莫及的。那么,这个职责铁定是家长的。

最近,各学校响应教育部“停课不停学”的号召,纷纷拉开了线上授课的帷幕,但教学模式和学习模式的突然转变,让许多人都无法适应,疯狂吐槽目前的线下平移课程内容粗糙,对学生的帮助不大,既浪费时间,又造成学生视力下降。无可厚非,线上课程确实有诸多不足,但是,当前“互联网+教育”是大势所趋,互联网将来对教育的影响势必会更深刻,而新事物的发展总要经历一个曲折的过程,我们不妨来想想它有没有什么好处吧!

1. 学生上课不受时间、地点的限制,且可以反复观看,便于复习。

只要有一部手机或电脑和宽带,学生就能在任何地方、任何时间开始学习。由于网络教育的复现性,如果学生上课时有不懂的地方,可以停下来反复观看、揣摩,增进思考、理解。它还能最大程度地补充不同学生的学习需求,提高学生自主学习的能力,譬如有学生在听到老师提到定语从句时,对部分知识点不是很理解,就可以课后自行去“云课堂”复习定语从句,帮助自己及时解决知识盲点,这样也能减轻老师的工作量。

2. 促进优质***下移,最大化解决教育***不均衡的问题

这次疫情把网络教育的风刮到了三四线城市,甚至一些偏远地区,可谓是炙手可热。对于三四线城市的孩子来说,网课还是个新鲜事物,只要学校能集名师团队的智慧和力量,录制出高品质、能调动学生兴趣的课程,让他们也能体验更前沿、更人性化的教学,开阔视野、增长见识。从宏观层面来看,网课未必不是一个“好帮手”,它定能使国民素质更上一层楼,提高国家的文化软实力!

3. 目前网络教育发展尚未成熟,同志们仍需努力!

互动性和真实性差是网络教育备受抨击的一个弊端,要解决这个问题需要更先进的技术支持和课程设置的进一步优化。如可以充分发挥学生的主动性,设置引导学生自主探究、“做中学”的项目,增强学生对生活的感受性。或者,在录制课程时,教师可以***用实景拍摄,把课堂带到操场、公园或田野等等,真正实现“让学习走出课室”;还可以借助3D、VR等先进的科技,使网络教育更生动有趣、更具吸引力。

诚然,网络教育在未来将会更加渗入到传统教育,但却不能完全替代,因为没有一个老师能适合所有学生,网络再庞大也无法替代身边可爱的同学朋友,因此未来在探索二者结合的道路上,还要综合考虑学生的学习成绩、性格成长等诸多因素,使学生更好地成人成才!


到此,以上就是小编对于车辆故障排除教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于车辆故障排除教案的2点解答对大家有用。

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