电子产品的利与弊ppt,电子产品的利与弊PPT

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于电子产品的利与弊ppt的问题，于是小编就整理了2个相关介绍电子产品的利与弊ppt的解答，让我们一起看看吧。电子产品对孩子的成长有...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于电子产品的利与弊ppt的问题，于是小编就整理了2个相关介绍电子产品的利与弊ppt的解答，让我们一起看看吧。

1. 电子产品对孩子的成长有什么影响？
2. 我感觉电子教案内容详实，步骤详细，省时省力极为环保。为什么一些人不提倡？

电子产品对孩子的成长有什么影响？

如今孩子玩手机等电子产品已经是一个棘手的问题，半岁以后就知道从大人那里抢手机，虽然不懂是什么但整日看大人抱着手机，他认为这是个好东西。

两岁前后孩子就会玩手机了，逮到手机就开始鼓捣，还学着大人的样子接听电话，所以，父母是孩子的榜样在任何事情上都适用。

图片来源于网络，与本文无关

大家都知道玩手机最大的危害就是损伤眼睛，成年人总看手机视力都在减退何况是没发育好的孩子，如果一定要玩平时就要补充点叶黄素，这对眼睛也是一种保护。

电子产品对儿童的危害还有很多，比如:沉迷于虚拟世界对孩子世界观的形成有影响，缺乏和外界的交流，自我约束力差等很多方面。

图片来源于网络，与本文无关

让儿童远离电子产品最有效的办法是父母做孩子的榜样，平时一起看看书，一起做运动，多参加室外活动都是不错的办法。

欢迎关注评论，回访点赞评论

科技改变生活，随着科技的进步，电子产品成为了人们居家、旅行必备之物。电子产品的使用者也越来越低龄化，忆往昔峥嵘岁月，3岁的我们还在玩泥巴，今天咿呀学语的孩子可能都在用手机听儿歌。

记得孩子3岁时生病住院，带孩子去医院***，举目望去，到处都是拿着手机和pad的孩子。很明显，电子产品已经成为了这些宝宝情绪的安抚器了。

孩子用电子产品无非几个用途：

1.因为无人带宝宝，为了安抚孩子，给孩子放动画片等少儿节目，吸引孩子的注意力。

2.家长利用电子产品来给孩子下载一些学习、早教方面的软件，让孩子的学习更加灵活生动。

3.玩游戏。

4.观看一些直播视频，或利用社交软件进行社交。

那么，电子产品的使用对孩子的成长有影响吗?当然有。

一、首先我们来说说好的影响。

作为一名95后，已然变成了孩子们口中的大叔。事实，就我们自己来讲还是稍显稚嫩，因为我们没有上一辈人成熟。

小时候我们的***项目是什么？玩儿泥巴、捉蜻蜓、逮知了、钓龙虾…太多需要有小伙伴儿才能玩儿的不亦乐乎。而现在，电脑、手机、平板、游戏机，让孩子们一个人沉迷于网络，对于没有自制力的孩子来讲绝对是百害而无一利的。就拿视力来说，我们的父母一辈近视的特别少，再看看现在，小学生都是一大片戴着眼镜的，有时候看着他们厚厚的镜片心里很不是滋味儿。

在面对电子产品是，作为父母一定要正确引导合理使用，避免长期沉迷电子产品，闲暇之余可以带着孩子去感受大自然的魅力远远好过于此。依赖电子产品，会让孩子变得不善于思考，不善于交际，所以父母需要阻止电子产品对孩子的掌控。让孩子合理适度使用电子产品，方能发挥其真正意义上的价值。

我们会发现，每个孩子对电子产品都是无法抵触的。不管是电动玩具，电子产品（电视，手机，电脑，iPad等）。

为什么？因为这些电子产品的声音，画面直接有效的***到孩子的大脑，吸引了他们的眼球，甚至无需动脑子。这对开发孩子的智力，创作力，语言的发展有很大的影响。

我们在孩子教育的路上一直推崇多带孩子阅读，目的也是如此。阅读会给孩子的想象力留有丰富的空间。孩子的大脑会随着阅读的内容，不断的思考下一步会发生什么，为什么是这个结果。在孩子早期阅读的过程中，父母有效的陪伴还会为孩子的心理健康打好良好的基础。在孩子还不太认得很多字的时候，我们家长陪伴阅读，给孩子逐字逐句的讲书上的故事，事后一起分享感受，无疑为以后的语言基础打下良好的铺垫。

说到这里，建议家长朋友们在给孩子购选玩具的时候，请尽量不要选择那种有声音的电子玩具，孩子的专注力会被破坏和打扰。尽量选择动手能强的玩具。

以上是我的个人分享，仅供参考。

拿手机来举例。

随着智能手机的普及，我们可以在一部手机上完成很多事，包括生活、学习、工作，给我们带来便利的同时也使我们养成不好的习惯，我们经常可以看到一种现象，人无时无刻离不开手机，无时无刻不在玩儿着手机，就像是下图这样。👀👀👀👀

所以大人这样的行为潜移默化给孩子们造成了影响，孩子们也会像大人一样成天抱着手机。

1、对孩子的视力有影响。强光的直接***使孩子难以调节和适应，时明时暗、不断变化的屏幕画面会使孩子的眼睛疲劳，导致近视。甚至有时孩子为了看的更清晰，会歪头看，这就有造成斜视的可能。

2、不利于社交能力的发育。孩子长时间被电子产品吸引，与外界的交流就会变少，慢慢只会在网上与别人进行交流，而不会面对面的交流。
3、不利于运动能力的发育。随着孩子受电子产品的吸引力的影响，孩子会愈来愈少去户外运动，不仅不利于身体的成长发育，甚至会引发肥胖等一些病症。

4、不利于孩子身形的成长。孩子不正确的拿电子产品的姿势，长时间下去，不利于孩子身形的成长，会造成驼背等不良情况。

我感觉电子教案内容详实，步骤详细，省时省力极为环保。为什么一些人不提倡？

教无定法，因材施教。教案应该是动态的，学期初就要完成一学期的教案，这是典型的形而上学。所以，很多老师讲课都不用“教案”。手写版、电子版都是一种形式，只要是有思考，符合教学规律就可以，没必要纠结于具体形式！更没必要准备整个学期的教案。纠结于形式和数量的都是主管领导！

我是高校的专业课教师，非师范出身。刚上班的时候，都是手写教案。后来，领导说:“啥年代了？！还手写？！”后来的教案就全是打印的了。再后来新任教务处长又说，手写教案更有灵魂，应该向中小学教师看齐，应该恢复手写教案，并且每学年都要更新！好在处长大人不久便升任副校长，每年手写教案的事就不了了之了。

我的教案都是给领导们检查用的，但我上课前会认真备课，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法，列出一份详细的授课提纲。这些提纲才是我真正的“教案”。这些提纲按照学校的标准肯定是不合格的，但却是我最重要的教学秘籍。

到此，以上就是小编对于电子产品的利与弊ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于电子产品的利与弊ppt的2点解答对大家有用。